"POIESIS": blog das linguas

Na materia de Oratoria en 2º de ESO o alumnado creou por grupos varios anuncios publicitarios a partir dunha selección previa de produtos. O cronómetro xogaba en contra deles: durante un tempo máximo dun minuto había que ter a man todos os recursos persuasivos e aproveitar a potencialidade da linguaxe non verbal. Xa podemos botar unha ollada a estes traballos ben creativos aos que, mesmo, hai que recoñecerlles a chispa humorística. (Alphonse Mucha)    Abril Nieto Moráguez (2º ESO A) e Sabela Piedras Arca (2º ESO B) venden panos da man:   Naira Cabaleiro López (2º ESO A), Pablo Docampo Pérez (2º ESO B) e Breixo Díaz Álvarez (2º ESO C) venden crema reparadora para pés:  

  Por que sen obradoiro? Pois porque aínda non houbo tempo de iniciar as actividades de expresión escrita en clase de Lingua Castelá. En realidade, os exercicios que a continuación podedes ler parten das probas de avaliación inicial. Varias alumnas elixiron entre tres opcións posibles a actividade descritiva titulada "¿cómo soy?", outra preferiu explicarnos "un viaje inolvidable", que resolveron deste xeito.       "Mariana in The South" de John William Waterhouse.   Me llamo Sabela y, más o menos, así soy yo. Empezamos por arriba. Soy una niña con el pelo castaño oscuro, casi negro. Realmente, lo tengo ondulado o incluso rizo pero, como no me gusta, me lo suelo planchar o atármelo en un moño o coleta. Tengo la cara redondita, con muchísimas pecas, que creo que es un rasgo que destaca en mí. Mis cejas son poco pobladas, mis ojos son marrones con pestañas bastante largas y, por último, termino por mi nariz y mis labios a los que considero normales. En cu

No arranque do curso 2022-2023 o alumnado de 4º de ESO puxo de manifesto o seu dominio do texto argumentativo na materia de Lingua Castelá e Literatura. Despois do visionado dun vídeo curtiño no que o profesor Merlí reflexionaba sobre as redes sociais, adicaron unha xornada lectiva tanto a pensar como a escribir. Estes que podes ler aquí son algúns deses exercicios, resoltos con acerto ao tratarse dun asunto de interese entre os adolescentes e conectado coa nosa actualidade.     Personalmente estoy de acuerdo con Merlí. En la sociedad actual, mayoritariamente los jóvenes dan a conocer gran parte de su vida a través de las redes sociales. Con "gran parte" me refiero al lado positivo y no a los malos momentos que todos tenemos. Sí es cierto que hay personas que realizan un buen uso de estas aplicaciones, ya sea para publicitar su propia marca o bien para concienciar o dar su opinión sobre algún tema. Por desgracia, esa es la menor parte de los usuarios. Como antes apunté, uno d